Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Önemli olan kitap kıraat sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk sonra yaşlarında istese bile yapıt okumayı bırakamaz.
En önemlisi de öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar kucakin bundan sonra musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan eksiksiz olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak başkalıkındalık ve imijinasyon doğrusu görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Masalların dili, çocukların yaşlarına mütenasip, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lafız acıarcıklarını ve tat alma organı becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.
Mahdut ve anlaşılır yürek tasarrufı, masalların çocuklar aracılığıyla kolayca izleme edilmesini ve anlaşılmasını esenlar.
Vakti bir zamanlar çok iyilik sever bir padişah varmış… Fakirlere ramazanlarda yeme, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir çağ de sarayının kontrasındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal dürüstıtır, her insanın duasını allıkırmış…
Çocukların ekol çağında ve sonrasındaki öğreti yaşantısında da kitap okuyan bir fert olabilmesi kucakin mutlaka bu alışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona biçim olursanız o da kitaplara olan düzenışkanlığını çabucak kazanacaktır.
Bilge Büyük peder’nin olağanüstü bir huyu da kimseden tek şey ikrar etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik başüstüneğu bir paylaşımcıymış Bilge Cet… Her gelen bapğuna bir şeyler ağırlama fiyat, sofrası mecmu açıkça evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Hakim Ağababa ise hiçbir bahisğuna istifham sormadığı derunin “Bir derdin mi var kızım, istimzaç etmek istediğini illet sormuyorsun?” dememiş mevzuğuna. Günler böyle akıp gitmeye, konuklar da bu görklü kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, diye yanıt vermiş, hem bile bir peri kızı. Fakat şimdi o da bizim kabilinden bir kişi mahdutr…
Ülkelerin birinde hakim bir âdemoğlu yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı muhtevain tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilgili gözlerini aldıkları bu hakim adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Güller de dile gelip cümle bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül edip de bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her hengâm “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Maymun ile masal oku Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların dallarında…
Hay aptal kız hay, demiş, bir kez başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o dakika kimin şiddetli bulunduğunu anlardın!
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çdüzenışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ruh tertip yeteneğine olan etkisi açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de denetleme grubu yürütmek üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Tetkik gruplarından birine duygularla dayalı bir yapıt okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle ilişkin çdüzenışmalar yapmış oldurılırken, sair araştırı grubuna da gene duygularla alakalı bir betik okutulmuş ve indinde da duygularla alakalı farklı bir aktivite yaptırılmıştır.